喜訊 | 我院喜獲第五屆衛生事業管理專業青年教師教學基本功競賽一等獎！

　　近日，中華預防醫學會衛生事業管理分會公布了第五屆衛生事業管理專業青年教師教學基本功競賽評選結果，我院衛生管理學教研室張慧副教授設計的《衛生經濟學基礎》“第九章醫療保險”榮獲一等獎。

　　本次競賽面向全國所有承擔衛生事業管理專業課或專業基礎課的任課教師，要求設計1學時的教案、PPT和15分鐘的授課視頻，由衛生事業管理分會組織專家對教案和授課視頻結合PPT進行評審，并評出一、二、三等獎和優秀獎，其目的在于進一步加強青年教師教學基本功訓練，鑽研教學内容，改進教學方法，提高教學水平。
 

　　張慧副教授設計的《衛生經濟學基礎》“第九章醫療保險”課堂緊密結合“十四五”全民醫療保障規劃和黨的二十大報告，将醫療保險領域的最新政策與研究熱點有機融合到課堂學習中，通過設計五個不同專題，包括醫療保險的概念和作用、醫療保險需求與供給的概念和影響因素、醫療保險市場和構成主體、醫療保險市場失靈、政府在醫療保險市場中的作用，系統講解了醫療保險的核心知識，讓學生重點理解我國政府堅持“人民至上、健康至上”的理念，以此将思政教育的元素融入課堂學習中。課堂上采用靈活多樣的教學方法，包括重點和難點的理論知識講解、基于問題的教學法（Problem Based Learning, PBL）結合案例讨論、學生小組學習讨論和課堂小組彙報、以及典型案例解析等教學方法開展教學，充分激發學生的學習興趣，提升知識的理解與應用能力。

　　《衛生經濟學基礎》是預防醫學本科專業課程教學的重要組成部分，該課程可以加深學生對衛生經濟學原理、理論和方法的理解，提高分析醫療領域現實問題的能力。通過課堂教學，實現以下教學目标：（1）培養學生關注醫療保險領域熱點問題的能力，了解當前醫療保險領域的新進展和挑戰，關注公共衛生問題；（2）幫助學生熟悉醫療保險的基本理論和方法，了解醫療保險政策的制定和執行過程，關注醫療保險問題；（3）潛移默化地增強學生從事公共衛生事業的責任感和使命感，幫助學生樹立正确的價值觀，培育求真務實、精益求精的精神和踏實嚴謹、吃苦耐勞、追求卓越的優秀品質。基于本課程在預防醫學本科教學中的地位與特點，授課中教師從醫療保險領域的熱點問題切入，采用PBL教學法結合典型案例解析等多種教學方法，引導學生針對不同的問題進行讨論，培養學生獨立思考和解決問題的能力，并在專業知識的傳授過程中巧妙地融入課程思政元素，實現二者的有機融合，寓價值觀引導于知識傳授和能力培養之中，取得了良好的教學效果。
 

撰稿：李雪竹
初審：胡汝為、陳雯（統計）
審核：王燕芳
審定發布：範瑞泉