我院陳亞軍教授團隊組織承辦的“廣東省全國健康學校第二階段調研指導”工作順利完成

　　關注兒童青少年健康是民族昌盛的根基，創建健康校園是培養未來英才的搖籃。2023年6月，國家教育部辦公廳公布1075所學校為首批全國健康學校建設單位，廣東省共有62所中小學校當選，将健康學校建設項目作為國家重點推進的教育改革項目，旨在建立健全學生健康促進的長效機制。

　　為進一步摸清學校健康教育與健康促進工作現狀，對學校健康教育特色和成功經驗進行總結推廣，提升我省健康學校建設水平，在前期第一階段調研基礎上，由廣東省教育廳主辦，我院婦幼衛生學系陳亞軍教授團隊組織承辦，于2024年5月6日至10日在全省開展了針對首批健康學校建設單位的第二階段調研指導工作。此次調研指導活動涵蓋了全省38所中小學校，來自太阳集团app首页、南方醫科大學、廣州醫科大學、暨南大學、華南師範大學、華南農業大學等高校，各地市教育局、以及中小學衛生保健所的42位省中小學健康教育教指委專家被抽調，形成了15個高效的工作組，開展了為期五天的實地考察和調研指導。
 

　　本次調研中，各專家組根據《全國健康學校建設目标任務》和《全國健康學校建設驗收标準》（建議稿），深入了解和評估學校如何将健康教育融入日常教學和校園文化之中，如何通過創新教育方法來增強學生的健康意識和生活技能。通過綜合評估學校在健康教育内容、教學方法、心理健康支持、營養與體育教育、以及安全與環境健康等方面的實施情況，專家們不僅仔細聽取了學校的彙報，還查閱了大量實際資料，并通過訪談校長、心理教師、校醫及學生代表，全面了解學校的健康教育與促進工作。
 

　　此外，各調研指導組通過實地走訪學校心理咨詢室、校醫院、飯堂等關鍵設施，深入觀察并評估了這些環節在學校健康管理系統中的運作和效率。通過這些細緻的走訪，調研組能夠直觀地獲取學校在保障學生飲食營養、心理健康支持及疾病預防方面的實際表現，這些都是評估學校健康教育整體效果的關鍵因素。同時，調研還細緻評估了體育教育的廣泛性和有效性，以及校園在保障學生校園安全和提供健康環境（如空氣質量和衛生設施）方面的措施。
 

　　本次調研也是廣東省全國健康學校建設（2023.6-2025.6）的一次中期彙報和考核。調研組充分發揮了對健康學校建設工作的專業指導作用，通過及時總結經驗，發現問題，對于各建設學校進一步明确建設目标，優化和強化健康教育體系，積極探索健康學校實施路徑，對如何将健康學校建設具體化、校本化、特色化提出具體要求，為全面提升學生健康水平保駕護航。通過本次調研，省教育廳也同時要求各地市要統籌各類資源，提供條件保障，對健康學校建設予以政策、經費支持和傾斜，鼓勵組織學校間協作交流和共建共享，開展教師教學能力、學生健康素養、學校健康管理能力和健康學校建設成果展示，發揮健康學校的輻射帶動作用。
 

撰文：葛文鑫、楊秀芝、金正格
供圖：各調研學校
初審：陳亞軍
審核：王燕芳
審定發布：範瑞泉