師者風範丨優秀青年教師專職輔導員王欣：以人為本 管理育人 服務育人

個人簡介

　　王欣，中共黨員，太阳集团1088vip副教授，管理學博士，碩士生導師。從事衛生體系與政策研究，研究方向包括衛生體系整合、弱勢群體的整合型衛生服務、基層多學科診療服務模式等。曾主持國家自然科學基金青年項目、美國中華醫學會公開競争項目、國家科協2022年度科技智庫人才計劃項目等。2019年7月始任專職科研人員兼職輔導員，2021年7月起續任青年教師專職輔導員，2023年6月被評為2022年度“太阳集团app首页優秀輔導員”。
 

砥砺前行，深耕思政工作責任田

　　強化思政領航、夯實思想根基。四年來，王老師始終堅持将學生思想政治工作放在首位，組織學生開展政治理論學習、主題沙龍等多項活動，強化思想引領，以優良黨風促清朗學風。同時，通過思政研究助力自身的輔導員成長之路，結合日常工作中積累的經驗，提煉精髓、科學調研，撰寫研究論文《輔導員、班主任與專任教師協同思政育人的理論邏輯與路徑探讨》，在2022 年廣東高校思想政治工作優秀論文征集活動榮獲三等獎。以科研反哺學生思政教育，探索工作新思路、創新育人新模式。

改革創新，重塑研究生管理模式

　　創新管理模式、賦能學生成長。我院2020級研究生超過300名，在擔任該年級輔導員期間，王老師為更好關心關注每一位同學，在學院黨委書記、副書記的支持下，将研究生“級長式”管理調整為“班級化”管理模式。在此調整基礎上，王老師進一步牽頭組織學院2019-2021級輔導員、學生兼職輔導員和班委，舉辦了以“發揮班委模範作用，共推班級和諧發展”為主題的培訓會以提升新任班委工作能力。2020級研究生學生工作管理模式的調整，是我院踐行“立德樹人”根本任務過程中的創新探索，2022年有效推動了研究生“網格化”新冠疫情防控教育管理。
 

堅守初心，護航學生身心健康

　　強化責任擔當，助力纾困解難。步入研究生階段，部分同學面臨來自學業、就業和生活的多重壓力，不免出現一些心理困惑。在此背景下，王老師以向學生自身“借力”的方式，在全年級構築起“個人-宿舍-班級-輔導員”四級管理網絡，識别與追蹤存在心理健康需求的學生。每學期采用定期與非定期結合的方式與學生溝通交流，每年累計談心談話100-120人次，詳細了解有需求學生的學習和生活情況，因人而異、因事而異，引導學生、關愛學生。此外，王老師通過參加校院兩級培訓和自學等方式不斷提高對學生心理問題的辨識、處理能力，熟記向心理咨詢中心和醫院轉介的規範流程以快速響應突發危機事件。

　　四年來的工作中，王老師始終堅持“以育人為本”的理念，并将這一理念貫穿在學生管理的各個環節，在做好思想引領和價值引領的前提下最大程度地激發學生自我管理潛能，同時用愛心、耐心和細心服務于每一位學生的全面自由發展。
 

撰稿：鄭彩雲、蔡歡樂
配圖：王欣
初審：陳霞
審核：王燕芳
審定發布：範瑞泉